BLOGUE@NDO EN 4º

Posted in 4º ESO, Actividades interactivas, gramática, Morfosintaxis Tagged: coordinación, ejercicios interactivos, oración compuesta, subordinación, yuxtaposición

La instancia y el currículum

Paqui Gavaldà — Mon, 16 Mar 2009 18:28:09 +0000

Estos son los enlaces que debéis consultar para redactar vuestra instancia, vuestro currículum y vuestra carta de presentación:

la carta de presentación

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Joan Manuel Serrat compuso en 1981 una canción titulada “A quien corresponda” en la que sigue el modelo formal de la instancia.

¿Qué situación expone? ¿Qué suplica? ¿A quién se dirige? Espero vuestros comentarios a esta entrada del blog.

Este es el texto de la canción. Cuando suene el vídeo, podréis ir siguiendo la letra.

A quien corresponda

Un servidor,
Joan Manuel Serrat,
casado, mayor de edad,
vecino de Camprodón, Girona,
hijo de Angeles y de Josep,
de profesión cantautor,
natural de Barcelona,
según obra
en el Registro Civil,
hoy, lunes 20 de Abril
de 1981,
con las fuerzas de que dispone,
atentamente EXPONE
dos puntos


Que las manzanas no huelen,
que nadie conoce al vecino,
que a los viejos se les aparta
después de habernos servido bien.
Que el mar está agonizando,
que no hay quien confíe en su hermano,
que la tierra cayó en manos
de unos locos con carnet.
Que el mundo es de peaje y experimental,
que todo es desechable y provisional.
Que no nos salen las cuentas,
que las reformas nunca se acaban,
que llegamos siempre tarde,
donde nunca pasa nada.


Por eso
y muchas deficiencias más
que en un anexo se especifican,
sin que sirva de precedente,
respetuosamente
SUPLICA

Se sirva tomar medidas
y llamar al orden a esos chapuceros
que lo dejan todo perdido
en nombre del personal.

Pero hágalo urgentemente
para que no sean necesarios
más héroes ni más milagros
pa' adecentar el local.

No hay otro tiempo que el que no ha 'tocao',
acláreles quién manda y quién es el 'mandao'.

Y si no estuviera en su mano
poner coto a tales desmanes,
mándeles copiar cien veces
que «Esas cosas no se hacen».



Gracia que
espera merecer
del recto proceder
de quien no suele llamarse a engaño,
a quien Dios guarde muchos años.
AMEN.

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Se hace camino al andar

Paqui Gavaldà — Tue, 17 Feb 2009 17:16:28 +0000

Haz un alto en el camino y escucha a Serrat y Sabina cantando un poema de Antonio Machado. Espero comentarios sobre el significado del poema.

A N T O N I O M A C H A D O

Cantares

Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar.

Nunca perseguí la gloria,
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles,
como pompas de jabón.

Me gusta verlos pintarse
de sol y grana, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse…

Nunca perseguí la gloria.

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

Al andar se hace camino
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino
sino estelas en la mar…

Hace algún tiempo en ese lugar
donde hoy los bosques se visten de espinos
se oyó la voz de un poeta gritar
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso…

Murió el poeta lejos del hogar.
Le cubre el polvo de un país vecino.
Al alejarse le vieron llorar.
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso…

Cuando el jilguero no puede cantar.
Cuando el poeta es un peregrino,
cuando de nada nos sirve rezar.
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso.

“Era un niño que soñaba”, cantado por Paco Ibáñez

Posted in Antonio Machado, poesía, Serrat

Literatura para el examen

Paqui Gavaldà — Sat, 14 Feb 2009 15:59:07 +0000

Páginas de consulta

Test sobre el realismo y el naturalismo en Aula de letras

Teoría sobre El realismo asequible y clara.

Teoría sobre El modernismo

Generación del 98. Antonio Machado

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Posted in 4º ESO

“Rebeldes”

Paqui Gavaldà — Sat, 14 Feb 2009 15:19:03 +0000

Actividades sobre la novela en Edu365

Os animo a que enviéis vuestros comentarios sobre la novela. Los publicaremos en esta entrada.
Podéis hacer referencia a la autora, el argumento, el tema, los personajes, sin olvidar vuestra opinión personal.

Posted in lecturas 4º de ESO, novela juvenil Tagged: Rebeldes

Tutoria 4rt B: Orientem-nos

Paqui Gavaldà — Fri, 13 Feb 2009 18:05:34 +0000

QuartB, hola a totes i tots, aquí teniu una mica de feina per anar fent, sense presses.

Com hem comentat avui, si us ve de gust podeu entrar a EDU365 i fer el qüestionari on-line. Cal contrasenya.

Cliqueu l´activitat 01 Autoconeixement. Quan us demanin la contrasenya, cliqueu a altes (a la dreta de la pantalla) i seguiu les instruccions. És fàcil.

És recomanable seguir un ordre: primer fer el qüestionari 01 i després consultar l´apartat 02.

Si us animeu i voleu fer més cerques, recomano fer clic aquí sota.

Hi trobareu informació sobre el batxillerat LOE, la formació professional, etc.

Passeu-ho molt bé!

Fins dilluns!

Posted in TUTORÍA

A practicar los complementos verbales

Paqui Gavaldà — Wed, 04 Feb 2009 19:21:37 +0000

En la web de Quim Genover, que ya hemos recomendado en otras ocasiones, podrás realizar ejercicios interactivos sobre los diferentes complementos verbales. ¡A practicar!

El Atributo

El Complemento directo

El complemento indirecto

El complemento circunstancial

El complemento de régimen verbal

El complemento predicativo

El complemento agente

Teoría sobre los complementos verbales

Análisis sintáctico en línea

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Ejercicio para clasificar oraciones según la clase de predicado

Posted in complementos verbales, ejercicios, Morfosintaxis Tagged: complementos verbales, ejercicios interactivos

Otro cuento de Bucay

Paqui Gavaldà — Wed, 04 Feb 2009 18:16:14 +0000

SUEÑOS DE SEMILLA
En el silencio de mi reflexión percibo todo mi mundo interno como si fuera una
semilla, de alguna manera pequeña e insignificante pero también pletórica de
potencialidades.
…Y veo en sus entrañas el germen de un árbol magnífico, el árbol de mi propia
vida en proceso de desarrollo.
En su pequeñez, cada semilla contiene el espíritu del árbol que será después.
Cada semilla sabe cómo transformarse en árbol, cayendo en tierra fértil,
absorbiendo los jugos que la alimentan, expandiendo las ramas y el follaje,
llenándose de flores y de frutos, para poder dar lo que tienen que dar.
Cada semilla sabe cómo llegar a ser árbol. Y tantas son las semillas como son
los sueños secretos.
Dentro de nosotros, innumerables sueños esperan el tiempo de germinar,
echar raíces y darse a luz, morir como semillas… para convertirse en árboles.
Árboles magníficos y orgullosos que a su vez nos digan, en su solidez, que
oigamos nuestra voz interior, que escuchemos la sabiduría de nuestros sueños
semilla.
Ellos, los sueños, indican el camino con símbolos y señales de toda clase, en
cada hecho, en cada momento, entre las cosas y entre las personas, en los
dolores y en los placeres, en los triunfos y en los fracasos. Lo soñado nos
enseña, dormidos o despiertos, a vernos, a escucharnos, a darnos cuenta.
Nos muestra el rumbo en presentimientos huidizos o en relámpagos de lucidez
cegadora.
Y así crecemos, nos desarrollamos, evolucionamos… Y un día, mientras
transitamos este eterno presente que llamamos vida, las semillas de nuestros
sueños se transformarán en árboles, y desplegarán sus ramas que, como alas
gigantescas, cruzarán el cielo, uniendo en un solo trazo nuestro pasado y
nuestro futuro.
Nada hay que temer,… una sabiduría interior las acompaña… porque cada
semilla sabe… cómo llegar a ser árbol…

Posted in cuento Tagged: Bucay, cuento

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Audiorrelatos

FEDERICO GARCÍA LORCA

La oración compuesta